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贴子主题:如何写好写事作文的开头和结尾
 
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表情如何写好写事作文的开头和结尾

    开头是文章结构的一个重要组成部分。古人把文章开头称为

,就是说文章的开头要漂亮,给人以先声夺人之感。因为开头

处于文章的醒目处,又好比乐曲定调,成功与否直接影响整个作品

的得失。


1
开头要注意点题


  
写一篇应试作文,时间都比较紧,难以有充分的准备,因而我们

在写开头时,要注意点题,以便直接切题,进入主体,这样既不容

易离题,也能使作文紧凑些。


在写一些回忆性的文章或倒叙结构的文章时,尤应如此。那么我们

怎样来点题呢?


第一,点题的句子应在开头一段的后半部分。为什么强调这一点

呢?我们有些同学在点了题后,又扯到不相干的话题上去了,这样

不但未达到点题的目的,而且还容易成为废话。这是大家要注意

的。


第二,点题时可通过映衬句来引出自己所要记叙的话题。所谓映衬

句,就是为了突出一个事物,故意借用另一个事物予以映衬的句

子。相当于古典诗歌中的手法。


第三,最好直接运用文章题目里的字来点题。这样不容易使主体部

分的内容偏离题目。


下面我们来看一些开头:


1
、老师高兴地拿着一张证书给我,此时我知道我成功了。老师给

我竖起了大拇指。我拿着证书,欣喜地流下高兴的泪水,我为自己

竖起了大拇指。(《为自己竖起大拇指》)


2
、转眼间,毕业在即,我却忘不了我们的语文老师,忘不了我们

那次不很成熟却很成功的合作(《开头》)


3爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后

的一场甘霖,滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明

了新生的希望。(《把爱心带给他人》)


4
时间老人牵着我的手带着我走过了十五个春夏秋冬,蓦然回

首,成长的路上已留下了我一串串由小变大的脚印。(《成长的脚

印》)  

5在童年的书包里,生长着一种情感,那是我对语文的牵挂和对

语文的依恋。十多年来,它经历了时光的考验,而且,它作为我的

伴侣注定要走向永远。回眸身后脚印里的每一个细节,都布满生活

的美的波纹,荡漾着人生迷人的涟漪。(《品味语文》)


3 开头要用好修辞

运用修辞是使开头生动形象的最好方法。最常用的是比喻、排比和

引用。在此,我们作简单的介绍。

用比喻,增强开头的形象。

1日子一叶一叶地从生命之树飘落,不经意间,才蓦然发现岁月

已给它套上了16圈年轮。

2生活是一张洁白的画纸,我们每个人都是手握各色画笔的画

师;生活是一杯香醇的美酒,我们每个人都是一名出色的品酒师;

生活是一块神奇的土地,我们每个人都是辛勤耕耘的劳动者;生活

更是一条看不见尽头的长路,我们每个人都是生活的远足者。

3生命只在年轮上转了十圈,生活已告诉了我很多、很多……

4生活如同一位循循善诱的良师,时刻告诉着我要学会肯定自

己、超越自己、创造自己。

5生活是什么?我常常这样问自己。可久而久之,我竟发现生活

是一个伴随我成长的老师。

6生活就像一首诗,朦胧清新,洒脱奔放,充满了喜悦、悲伤与

哲理;生活又像是一幅画,色彩旖旎,浓淡交织,诗情画意,令人

回味无穷……

7在我成长的历程中,发生过很多的事情,就像在沙滩上走过一

样,留下了一串串的脚印。

8生活像一杯芳醇的美酒,生活又像一杯淡淡的清茶,只有懂得

品味的人,才能细细品味到个中滋味,了解到生活告诉你的点点滴

滴。

用排比,增强开头的气势。

1 它曾是千年的儒学大师发自肺腑的呐喊,它曾在勾心斗角、尔

虞我诈中变得不名一钱;它曾是无数饱学之士终身恪守的行为规

范,它曾是阴险狡诈之辈赖以飞黄腾达的外衣;它太简单,简单得

哑哑学语的孩子都能叫出它的名字;它又太复杂,复杂得让有些人

将它遗失得无怨无悔,无影无踪……它就是诚信。(《千年的呼

唤》)

2童年是一首歌,唱出欢乐无谱的乐章;童年是一只船,承载父

母无数的心愿;童年是一座博物馆,展出天真稚嫩的作品;童年是

一个故事,讲述单纯生动的片段。(《童年》) 

3我爱桥,爱那结构独特、历史悠久的赵州桥;爱那犹如彩虹、

气势磅礴的南京长江大桥;可是我更爱那一座座家乡的立交桥。它

们是我心中的一支支交响乐。(《立交桥,我心中的交响乐》)


4、一个十分辽阔的苇塘,一片永远也长不高的采油树,一幢低矮

的却又爬满青藤的木板屋。这苇塘是鹤的故乡,这采油树是石油工

人的丰碑,这木板屋就是我的家。

用引用,增加开头的情韵。


1雪是沉默的,它悄无声息地一路走来。田野感激它的滋润,诗

人歌吟它的壮美,它,只有洁白的沉默。这首题目为《雪》的诗,

深深地震撼了我的心。作者对雪那种沉没的爱,勾起我内心深处强

烈的共鸣!对于生长在千里冰封,万里雪飘的祖国北疆的孩子

来说,最熟悉的东西莫过于雪了,我对雪的一片深情,是难以用语

言来表述的。(《洁白的沉默》)

2杨万里写过映日荷花别样红的六月西湖,苏轼写过湖光

潋滟,山色空蒙的雨中西湖,可是他们也许不知道雪中的西湖更

有特殊的魅力。(《雪中西湖》)

3没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草……”婉转

的歌声又萦绕在耳旁,再一次唤起了我对小草的无限崇敬之情

(《小草》)

4上有天堂,下有苏杭。今年暑假,我终于来到了这座美丽

的城市——杭州。(《西湖览胜》)

4 开头要创设情境

开头通过描绘环境、抒写感情来渲染气氛、设定情境,可为全文定

下感情的基调,为全文创设出一种情境美。如朱自清的背影

什么感人,这正是作者通过祖母去世、父亲赋闲以及父亲老境颓唐

这些特殊的事件的渲染,来创设出特定情境的结果。


1又是落叶时节,片片金黄的树叶幽幽的自枝头飘落,坠入大地

的怀抱,化作春泥,等待着生命的又一次轮回……

  拾起一片枯黄的落叶,感受落叶季节那隐隐的心跳,任思绪在脉

络中延伸……

2明月朗照在李白的故乡,梅花开放在王维的窗前,古人已经把

家的意象描绘得淋漓尽致,我还能说些什么呢?今夜床前无月,院

中窗下无梅,萨克斯在固执地低吟,它知道我的心思。

3窗外,朦胧的月光照在那棵老树上,仿佛磨去了老树干上的创

痕和岁月留下的沧桑。面对此情景,我的思绪又飘向了远方……  

5 开头要巧设悬念

《落棋有声》开头写道:铸造车间主任的人选,通过民意测验、

调查座谈,集中在小黄和大李两个人的名下。要说工作能力、群众

关系,两个人各有千秋,不分上下。这可把干部科张科长难住

……”作者接下去紧扣难住了这个悬念,设计故事情节,深

深地吸引着读者。当然,这是就悬念式结构的文章开头而言的。


1 早晨,我正坐在餐桌旁吃饭,一抬头,发现大家都神秘兮兮地

望着我,像发现了新大陆似的。

妈妈用一种异样的眼光盯着我,没头没脑地问:你们班编座号了

吗?

编了。我漫不经心地回答。 “6的故事》

2、上课时,吴欣打开抽屉,意外地发现了一张不大的纸条,仔细

一看,是卡男的字:想见你,心太急,狂奔拥挤的人群里,多希

望下一秒就见到你……这一生只想和你在一起!信还没有读完,她

的脸已经红透了。四下里望望,还好,没人看到这尴尬的一幕。

《都是歌词惹的祸》

二、结尾

结尾即是文章的结局,好的文章结尾,它能充分地在读者面前展示

出一个广阔的思维空间,使作品主题得到充分发挥。人们把好文章

的结尾誉为豹尾,是说结尾要干脆有力。文章的结尾忌草率收

兵,拖泥带水,不了了之。更忌结尾浅露,空发议论。淡而无味。

好文章的结尾,作者无不在严谨、自然、和谐、统一的结构原

则上,根据文章的内容和表达需要,选择恰当的结尾,给人以

音不绝之感。

如何使结尾达到这种余音不绝的艺术效果呢?我认为要注意以

下几种方法:

1 结尾要照应开头

开头点题,主体叙事,结尾呼应开头,这是应试作文最基本的

结构。不过,照应开头也要讲究方法,它不应是开头的简单重复,

而应是主旨的深化,情感的升华。如《背影》中的结尾:我读到

此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背

影。唉!我不知何时再能与他相见!呼应了开头,但字里行间所

流露的感情却又比开头深刻多了。下面就来看习作中的几个例子

吧。

1生活像甜蜜蜜的果汁,沁人心脾;生活像酸溜溜的话梅,令人

生津;生活又像淡淡的绿茶,让人回味。生活的味道多种多样,只

要你细细的品,一定会有更多的感受。(《多味生活》)


2小学生活即将结束,我真想对那蓝天、对那白云,用发自肺腑

的声音呼喊:我真快乐——”因为,我生活在这样一个时时充满

着快乐的集体里。(《快乐在我们的集体里》)

3时间老人在我耳畔悄声说道:你已长大了!我惊诧不已,

是吗?我已长大了吗?是啊,我正由年少的无知幼稚逐渐走向成

熟,走向未来。成长的道路上留下了我一串串由小变大的脚印

(《成长的脚印》)

4、在与老师的那么多次合作中,我总觉得这次合作最难忘,最成

功,最真挚……它冲破了师生之间的隔膜,逾越了师生之间的代

沟,达到了师生间相信相依,亲密无间的境界。(《合作》)

5当你用欣赏的目光去看待别人,用一颗宽容的心去谅解别人,

你会发现,你的周围时刻充满着阳光。

2 结尾要突出主旨

在主体叙事的基础上,结尾进行由事及理的感悟,突出全文的主

旨,这是可取的。需要注意的是:

   点明题旨要自然。因为有了这样的事,自然有了这样的理。

这样才不给人突兀之感。如果事与理脱节,或者完全是两回事,那

就不行了。

点明题旨要少讲空话、俗话、套话。有些同学在叙事后进行议论,

总喜欢大谈特谈社会主义好”“共产救中国这些大道理。这

是不可取的。尽管你可能表现的是这样的主题,但由于这些大道理

是人人皆知的。因而无需多谈,适当地点一点就行。这样,读者明

白了,而且又留有含蓄美,不是更好吗?建议同学们今后在确定文

章的主题时不要过大,要实在些。太大的主题,小小的600多字的

作文是难以表现的。还有,我们有些同学每写一篇文章,每叙一件

事后,就喜欢来个这件事使我懂得了什么什么道理,这样太生

硬了,简直是公式,哪有美感?而且也不是每件事都能让我们明白

道理的。

1生活告诉了我:回忆是有毒的,无论过去多么辉煌,或者多么

暗淡,它都永远地离开了我们。一味地回忆过去,会让我们的神经

变得脆弱;只有把握现在的每一瞬间,满怀着信心和希望,才能争

取和抓住每一次成功的机会。

2有人说,太阳无语,却带来温暖;大地无语,却显示广博;海

洋无语,却孕育生命。我要说,爱心无语,却造福人间。让我们大

家行动起来吧,把爱心带给他人,带给那些失学儿童,带给那些孤

寡老人……带给身边每一个人。(《把爱心带给他人》)  

3岁月流逝,我渐渐明白,在这变化的枕头里有个不变的世界。

在这个世界里,有一种情感每时每刻在延续。也许,关于这个世界

的故事并不精彩,可它会伴我一生一世。(《我发现枕头里有个世

界》)

4、我知道:世上本没有恨,只是心中的委屈多了,也便产生了

恨。

   每当想起这件事,我心中总有一种委屈感,只是这种委屈绐终没

有升华成恨。也许正是这种委屈,造就了我坚强的性格,使我在今

后的人生道路上都能坦然面对各种挫折。

5、黄叶子又在落了,居然象是在飘雪,我仿佛听见玲玲在说:

黄叶子落下来的时候,爸爸就会回来!我终于知道了刘阿姨眼

底的那一抹别样的神气了,那是她很深很重的情怀……

   回到家,听见广播电台正在播老舍的散文,最后的一句话是:是

一位母亲,就必定是一位英雄。
  

6今生今世,也许不能成为空谷幽兰,傲世独立;也许亦不能成

为娇艳的玫瑰,受尽恩宠;但是我可以做一棵向日葵,在蓝天下,

一步步向太阳看齐。

  跟着太阳走,一生都不会错。

2 结尾要含蓄有味

有些文章,尤其是小小说之类的文章,事情发展的本身就能表明一

切(主旨)。因而结尾时,我们没有必要点明题旨,那是画蛇添

足,而可以通过情节陡跌、留下空白等手法来使得结尾含蓄蕴藉,

耐人寻味。

1、他的第三个梦随着法院的裁决而破灭。所以,现在的他,每天

都在做着同一个梦——希望能够回到童年。但又有谁能回到童年

呢?

小时候的他是没有梦到他会在这铁窗里度过余生的。因为那时的梦

很单纯……(《他的梦》)

2、几天后,一个邻居对张婶说:你家可真有福,郝市长送了

1000元慰问金。有福啊!张婶疑惑道:你听错了吧,是100

元,郝市长可真是个大好人!那邻居说道:我亲眼看的报纸,

怎么会错?上面还有市长把钱交给你的照片呢?”“照片?

然,张婶想到了那秘书胸前黑乎乎的东西。一时愣住了……(《服

务》)

3、二个月过后,村公路改建好了,日子又平静下来。人们依旧骑

着自行车在路上来来往往,只有村干部们骑着崭新的摩托车在上面

奔驰……(《修路》)  

4 结尾要以情(景)动人

抒情式的结尾和景物描写式的结尾都是值得我们借鉴的。如:

   1渔歌远了,小船远了。听不见,也看不见。只留下一片碧蓝

碧蓝的大海。大海上滚动着一层层美丽洁白的浪花。(《卖蟹》)
  

2、每每抚摸这拐杖,我就想,老人步履蹒跚需要拐杖的扶持。在

人生路上刚起步的孩子,又何尝不需要拐杖的扶持呢?爷爷,您不

就是我人生的拐杖吗?

3旁边,满头银发的奶奶,静静地站在那儿,看着孩子们的一举

一动。满脸的皱纹,在夕阳的渲染下,像一朵盛开的山菊花。看,

她眼睛里流露出的是什么?是慈祥,哦,更是幸福!(《眼睛里的

笑》)
  

4人生是一杯酒,似洌又不洌,似甜又不甜,似苦又不苦;人生

是一首歌,似童歌又不是,似流行歌又不是,似老年歌又充满着青

春之气;人生是一出戏,有悲欢也有离合,有跌宕起伏的情节,又

有平淡的情节……人生啊,就是这样,要读懂它,就得不断地敲击

出自己的生命火花!《读人生》  

5把微笑带给生活,用微笑去点缀生命。不用再苦苦寻觅快乐,

祈求光阴的怜悯;而是含着微笑走过四季,再将它们贮藏成幸福的

美酒,享受一生。《把微笑带给生活》

6、家在农村,没有喧嚣的汽笛,也没有碍眼的高楼,更没有刺鼻

的烟尘。每一天你都会收藏一份好心情,每一天你都会享受百事

可乐

   家在农村,真好!


5 结尾要解开谜团

结尾段:

   “叮呤……”考试结束铃声响起,她拾起被委屈了好久的小

纸团,满含卑鄙地展开,只见上面潦草地写着注意:姓名、校名

不要超出装订线。顿时,她心里刮起了一阵飓风。

     这个结尾很巧妙。待读完全文,才解开小纸团的谜底。虽说

是轻描淡写的几句,但细细吟味,这里面却饱含着小作者对应试教

育下学生纯净友谊遭到误会的惆怅。话虽不多,可弦外之音却不得

不使我们思索。



「该帖子被 兰泽多芳草 在 2009-7-8 11:42:31 编辑过」
TIME: 2009-07-08 11:26:44  IP: *.*.*.*
涉江采芙蓉,兰泽多芳草。

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大家可以把红色区域抄下来!
TIME: 2009-07-08 17:44:25  IP: *.*.*.*
换个角度看人生,你会改变你对自己的看法和人生的看法.......

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好多啊!.......抄都抄不完!
TIME: 2009-07-09 11:32:02  IP: *.*.*.*
换个角度看人生,你会改变你对自己的看法和人生的看法.......

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好多呀!
TIME: 2009-07-09 22:18:40  IP: *.*.*.*
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手都抄软了哈!
TIME: 2009-07-10 19:59:25  IP: *.*.*.*
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使命独者,都是你带头的哈,还敢说多嗦?
TIME: 2009-07-10 20:02:00  IP: *.*.*.*
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已经快疯了,手都不会拿筷子了
TIME: 2009-07-11 16:27:43  IP: *.*.*.*
流~光~~~!就象流星一样飞过~!(*^__^*) 嘻嘻……

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TIME: 2009-07-16 14:08:27  IP: *.*.*.*
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真可怜






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